0-6歲孩子的右腦開發訓練方法大全

錦楓供稿

  右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想象等功能。掌管想象直覺、韻律空間等感性思維。著重全貌,具空間感,又稱“藝術腦”。所以我們要充分利用這些特點來專門的開發訓練。今天小編就給大家帶來一些關于右腦訓練的游戲。歡迎閱讀!

  0~2歲寶寶右腦開發:以感官訓練為主

  嬰兒期主要是接受感知經驗,包括大腦的視覺經驗、聽覺經驗、觸覺經驗、嗅覺經驗、味覺經驗以及本體感經驗等。這一階段,寶寶往大腦里存儲的感知經驗越多,右腦的開發程度就越大,以后可提取的信息與經驗也就越多。針對右腦主要在感覺領域發揮能力的這一特點,此時,父母主要是在寶寶的5大感覺領域鍛煉寶寶的右腦。

  視覺訓練法:準備各式圖畫卡片,以一張一秒鐘的速度翻閱圖畫卡給嬰兒看,會取得很好的效果。除了各種圖片外,還應該多帶寶寶去看外面的世界,沒有什么色彩比自然界的色彩更豐富了。也可以多和寶寶做游戲,如把混在一起的彩色珠子放到寶寶面前,讓他挑出同樣顏色的珠子?;蛘邷蕚鋬筛毕嗤目ㄆ?,讓寶寶給卡片配對。這些簡單的游戲不僅能提高寶寶的認知,還能逐步提高觀察力、辨識能力及手眼協調能力等。

  觸覺訓練法:家長協助寶寶通過對手或玩具的吸吮、咬、舔等動作來探索世界。同時,通過手、腳、皮膚的觸覺感知,體會冷暖、輕重、大小、粗細、軟硬、質地及形狀,加深對周圍事物的認知,使更多信息儲存入大腦。

  聽覺訓練法:右腦是音樂腦,音樂的聯想能激發人的創造力。讓寶寶能聽到各種音樂和聲音,如自然界的流水聲、鳥叫聲、不同物體的敲擊聲等,能夠對節奏和聲音產生感知反應。也可以用小石子、豆、米裝到塑料瓶中,制作成簡單的打擊樂器,用來鍛煉寶寶的節奏感和聽覺,促進右腦發育。父母可以選擇智力音樂按照節奏類型稍做編排,根據寶寶不同的生活環節選擇不同的智力音樂做背景。使寶寶在潛移默化中右腦得到很好的訓練。

  嗅覺和味覺訓練法:在五大感官的訓練中,嗅覺和味覺訓練是最適合家庭環境的,快樂的氣味和味道更多地來自于家庭,不妨在好菜上桌后先讓寶寶聞個夠。

  本體感訓練法:本體感是讓寶寶通過不同的位置、姿勢,體會空間變化、體位變化等,以增強右腦細胞的活性,使右腦范疇中的大運動協調能力、空間認識能力、平衡能力、注意力得到改善。

  2歲~6歲寶寶右腦開發:著重于孩子的形象思維能力培養

  此階段開發右腦的重點,在于不斷豐富思維和創新的源泉,訓練寶寶聯想、想象、記憶、直覺、分析、再現、對比、綜合和創造性思維能力,訓練動手、動腳、體驗、創造等綜合能力,使寶寶智力與非智力方面的素質得到更好的發展。

  想象力訓練法:想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激,只要寶寶不厭煩,就可以經常和寶寶玩充滿想象力的游戲。比如,和寶寶一起看看藍天上的白云像什么,也可以讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻。父母手里拿著圖畫卡片或積木等,從寶寶的左耳后方進入他的左眼視野。問寶寶:“你看這個像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來回答媽媽的問題。注意在問問題時,一定不要問“這是什么”這樣的問題很容易得到單一答案,禁錮了寶寶的想象。

  圖式思考訓練法:在認識功能中,先著眼局部后顧及整體是左腦功能。而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協調地溝通。父母可以先給寶寶看虛線的圖案,讓他判斷是什么,然后再做連線練習,看看他猜得對不對;也可以把隱藏的圖形讓寶寶看。如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中,讓他找找,畫面上有幾只小蝴蝶,幾朵蝴蝶花;或把一張復雜的圖片給寶寶看,里面有人物、動物和色彩的變化等。先讓他看整體,再把局部給他看,讓他說說這是整體的哪一部分。

  記憶訓練法:左腦的記憶為“背記能力”,遺忘率很大。而右腦的記憶是以形象記憶為主,它包含有形狀認識力和類型識別力。父母可以在寶寶已經有了形象記憶和類型識別的基礎上,開始這個游戲。如給他看一張圖片,上面有動物、食物、用品等。讓寶寶指出哪些是食物,哪些是用品。然后再換另一張,上面比第一張有增有減。讓寶寶說說少了什么,多了什么。

  語言訓練法:2歲多的寶寶詞匯還不豐富,對語言的理解也不到位,有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助寶寶鍛煉表達能力、理解能力??梢远嘟o寶寶朗讀故事,并鼓勵寶寶敘述一些簡單的故事。

  繪畫訓練法:繪畫是開發右腦的最好方式之一,繪畫的能力是一種綜合訓練,它包括了許多項內容,如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶寶觀察能力的好方法。在繪畫過程中,右腦對曲線的感受更明顯,可以和寶寶多做這方面的游戲。曲線拓描和聯想,是比較有趣和易實行的方式。

  右腦開發家庭小游戲

  游戲一、踢腿伸腰

  玩法:放舒緩的古典音樂,爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動覺訓練。頭頸運動(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及繞環);腿部運動(取坐位雙腳做內收、外展、屈、伸、繞環)等練習。爸爸媽媽邊為寶寶做操,邊看著寶寶的眼睛,念口令:“一二三四,二二三四……”

  小提示:這個游戲適合0~1歲的寶寶。身體左側部位的活動由右腦指揮,右側部位的活動由左腦指揮。所以爸爸媽媽經常幫助寶寶做運動,不僅能提高寶寶身體機能的靈活性和協調性,而且培養了寶寶空間的概念,促進右腦的發育。

  游戲二、像什么

  玩法:讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻,爸爸媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等,從寶寶的左耳后方進入他的左眼視野。問寶寶:“你看這個像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來回答問題。注意!一定不要問“這是什么?”這樣的問題很容易得到單一答案,禁錮了孩子的想象。

  小提示:這個游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激。只要你的寶寶不厭煩,就可以經常和他玩充滿想象力的游戲。如在晴朗的天氣里,爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵,啟發他將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。

  游戲三、扔紙球

  玩法:拿一個籃子,菜籃或洗衣籃都可以,然后拿一些報紙,把報紙裹成一團,做成一個一個紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進籃子里的球最多。

  小提示:這個運動游戲適合2歲以上的寶寶玩,需要寶寶控制自己小手的動作,對空間距離做出判斷,這些都有利于寶寶的右腦開發。

  游戲四、皮球游戲

  玩法1:媽媽雙腳分開當球門,爸爸、寶寶輪流左腳來射門,比一比誰的命中率高。

  玩法2:爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球??梢蕴岢霾煌闹噶?,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

  玩法3:將球用繩子固定在比寶寶高出10~20厘米處,請寶寶雙腳向上跳,用頭頂球,頂到的計數,積累到一定的數字獎勵一張貼紙。

  玩法4:寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球,或往前或往左、右走,最后把球送回指定的“家”。

  玩法5:地上擺好4~8個絨毛玩具,爸爸、媽媽和寶寶比賽,左手對準目標滾動小球,玩具倒下的最多為勝。

  小提示:這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩,在四肢運動與腦神經系統反復作用過程中,促進大腦皮層和神經細胞的發展。

  游戲五、識別多少

  玩法:給寶寶看一張圖片,上面有動物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物,哪些是用品。然后再換另一張,上面比第一張有增有減,讓寶貝說說少了什么,多了什么。

  小提示:左腦的記憶為“背記能力”,遺忘率很大,而右腦的記憶是以形象記憶為主,它包含有形狀認識力和類型識別力。3歲以上的寶寶已經有了形象記憶和類型識別的基礎,爸爸媽媽可以和寶寶進行記憶訓練游戲。

  游戲六、區分左右

  玩法1:屈指:左手屈拇指,右手同時屈小指,或者左手屈食指,右手同時屈無名指,動作可由慢到快。

  玩法2:指“五官”,拉著寶寶的一只手,掌心向上,讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上,鼓勵寶寶隨家長拍打手心及喊出的口令而變動位置。

  玩法3:摩腳敲膝,左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在右大腿上,喊口令“開始”時,左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿。一搓一敲,等雙手習慣時再下口令“換”,左右手可交替進行。

  小提示:這種不對稱動作的游戲適合5歲以上的寶寶玩。寶寶在按指令做不對稱動作的時候,左右大腦會不斷地受刺激,使腦細胞擴大功能范圍,以增強大腦的發育。


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