對孩子的快速閱讀能力的訓練方法

錦楓供稿

  關于速讀的步驟和訓練方法,下面由小編給大家整理出了一些資料。希望能對大家有用,歡迎采納。

  速讀訓練的具體步驟如下:

  首先注重速讀的心理素質訓練。至少包括兩點:

  [1]、現代閱讀觀的樹立;

  [2]、 良好速讀心態的養成;

  “賞析文章、借鑒寫法”,是過去閱讀教學的主要目的;“書讀百遍、其義自見”,是 我們讀書的千古祖訓;“咬文嚼字、慢咀細嚼”,是我國語文的傳統教法。時代在奔馳前進,我們讀書的觀念 也必須迅速改變。正如章熊同志所說:“現代社會,節奏加快,觀念也更新。閱讀的觀念,應該跳出‘文章賞 析’的藩籬,注重信息的獲取與整理,而且還要注重效率。”閱讀觀念的更新,十分有利于良好速讀心態的養成。這種良好的“速讀心態”,指的是兩種意識(求快意識 、競爭意識),三個設法(設法快讀、設法理解一切、設法記住一切)。有了這種“心態”,凡速讀就能專心 致志,全身心地投入,因而讀得快、理解深、記憶牢。這種良好的“心態”,還指:凡讀書,就能根據讀物內 容與閱讀目的選用不同的讀書方法,當快則快,當慢則慢,當粗則粗,當細則細,一遍下來,基本解決問題。 良好速讀心態的養成,是我們速讀訓練“四級臺階”的基礎工程,不僅要首先抓,而且要貫穿“四級臺階”的 始終。主要辦法,除了用現代閱讀觀武裝其頭腦,讓其樹立強烈的時效觀念外,就是“計時速讀”訓練。因為 計時、限時,讀者緊迫感必然陡增;因為“計時速讀”追求的目標是:讀速與理解率的同步上升,所以其閱讀 效率必能迅速提高。

  其次注重速讀的生理機能訓練。這里指的“生理機能”訓練主要有以下三方面:

  (1)、注意力的集中、 轉移與分配的訓練;

  (2)、右腦圖式認識功能與記憶功能的開掘;

  (3)、視覺機能的訓練;

  這三項訓練,主要安 排在第一、二學期的課外進行。第一學期,著重訓練注意力的集中、轉移與分配,以培養學生篩選信息所需要 的高度專注的心理與快速判斷、快速檢索、快速記憶的能力。為此,我們利用“舒爾特表”作教具,組織學生 在課外作“定向搜索”與“強記數字”的練習。每天二、三次,每次幾分鐘,教師每周花幾分鐘作一、二次檢 查督促即可,更多的是組織學生自練互測。至于右腦功能的開掘與視覺機能的訓練,則主要放在第二學期進行 。據腦科學研究的最新成果表明,平時的閱讀,更多偏重左腦,而在快速閱讀中,右腦的圖式認識功能與記憶 功能則可發揮奇特的功效。為此,我們設計了一系列有利于開掘和鍛煉右腦上述兩大功能的訓練辦法,以充分 發揮其巨大潛力,提高速讀水平。人們的視覺機能,尤其是廣闊的視讀野、較高的眼腦直映水平,更是快速閱讀須臾不能離開的生理基礎。

  再次注重速讀的基本功訓練。這種基本功的訓練主要是幫助學生熟練地掌握速讀的各種技能技巧:
 
       [1]、養成默讀的習慣,提高默讀的速度,直到練好 “眼腦直映的基本功。

  [2]、擴大視讀野,提高整體認讀的能力。

  [3]、減少回視、準確掃視,提高讀速。

  [4]、 掌握理解技巧,尤其是文體閱讀技巧,保證讀速和理解率同步上升。

  [5]、學會跳讀、預讀、獵讀與直讀,并每 天用于課外廣泛掃描,涉取大量的知識與信息。

  [6]、運用定勢理論,形成閱讀的固定程序,加快閱讀速度。

  上述技巧的訓練,重在初中,貴在過手,務求扎實,這是我們組織速讀基本功訓練的基本觀點。

  最后就是注重速讀的綜合能力訓練。訓練的主要方式,是利用“條孔”教具,開展“面式閱讀”訓練;訓練的直接目標,是培養“一目十行、雙目識頁”的速讀綜合能力。點式閱讀,以字、詞為認知單位;線式閱讀 ,以句或句群為認知單位;面式閱讀,以數行或整個頁幅為認知單位,前兩者的視線運行方向由左而右,獨有 面式閱讀是由上而下沿著書頁的中線作垂直運動??梢?,這是難度最大、速度最快的一種高效閱讀方式。實驗 證明,只要前三級臺階步步穩妥,這種“一目十行、雙目識頁”的速讀綜合能力的培養,也不太難。

  速讀的技巧——積極加快速度閱讀

  速讀可以幫助你更快地閱讀和理解文章,在必須快速處理大量信息的環境中,例如信息快速變化的特殊環境中,這是一項必要的技能。如果你身陷"信息超載",速讀就是關鍵技術了。

  速讀的技巧——明確閱讀目的

  速讀最重要的竅門是,閱讀的目的要明確,閱讀前弄明白要從文章中獲取什么信息。如果你僅僅要獲得文章的要點,那么你可以快速略讀一下,抽取其中必要的觀點。如果你需要理解文章的細節,那么你就要慢慢閱讀,以便徹底地理解它。

  通過學習略讀非常詳細的文檔,你將節省出很多時間。

  速讀的技巧——正確進行速讀訓練

  1.增加每一段的字詞的數量

  將文字放得離眼睛更遠一些,能夠增加你每次閱讀的段中的字詞數量。在每一段中的字詞越多,你將讀得越快。

  2.減少閱讀每一段消耗的時間

  閱讀每一段最少需要四分之一秒,迫使你自己減少花費的時間,這樣你將在快速獲取信息上做得更出色,這也是一個有關練習和自信的問題。

  3.減少你的目光移回到前一個句子的次數

  為了減少回讀的次數,你可以使用一個指示物來跟蹤你閱讀的行,可以是手指、鋼筆或者鉛筆。

  

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