匆匆讀后感

由巧綿供稿

  過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢

  匆匆讀后感

  今天,我讀了《匆匆》這篇課文,主要講了時間來去匆匆,總在人們不經意間流逝,留給人們對它的深深思考。

  我不經想起了我的往事,是去年的二月的一天,我放學回家,把作業基本上都做完了,就剩一篇作文。我想:”明天星期六不要緊,還有兩天的時間。“就這樣,我就出去玩了。到了星期日的晚上,我去檢查書包的時候,才發現我有一篇作文沒寫。正當我去寫的時候,心想:”不行,被媽媽發現還不打死我。“我就星期一六點整的時候去寫,寫完了,媽媽也起來了,就給我和姐姐去做飯了。

  這時我才感受到,我們總是埋怨時間不夠,其實,時間總是在我們的這種埋怨聲中匆匆地去了。我們應該知道時間就是生命,與其坐在那等時間,不如充分利用時間。

  匆匆讀后感

  最先接觸朱自清先生《匆匆》這篇文章是在我讀小學六年級的時候,也許是因為當時還太小,還沒有時間概念,那時我沒有多大的感想。后來,我漸漸長大了,開始感慨時光了,我開始害怕時光的流逝,我發現時間他都去得匆匆。我開始想寫有關時間的文章,我想把自己的感想記錄下,我希望它在日后能提醒我珍惜時間。在有限的生命里,盡自己最大的能力做最有意義的事。偶然機會,我再看到《匆匆》,再回味,萬般思維涌上心頭。

  我想,《匆匆》寫出了大多數人的心聲,的確是一篇膾炙人口的散文。朱先生用細膩的筆法刻畫了時間流逝的蹤跡,用事實與實例形象地表達了時間匆匆與我們對時光流逝的無奈與惋惜,“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”而我又何嘗不是這種心情呢?連朱先生那樣有作為的人都發出“在白云如飛的日子里,在千門萬戶的世界里,我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”的疑問,這實在讓我感到慚愧,我活了二十多年了,可是回頭一看,我卻無所作為。但我不能一直生活在感慨里,赤裸裸的感慨也是浪費時間的一種方式。于是,我減少了看電影,逛街,睡懶覺,發呆……的時間,取而待之,我用這些時間來打電話與父母聊聊家常,看看書,鍛煉身體。也許這些事在有些人眼里并不多有意義,但人生在世,我認為,這些事兒對于我來說是有意義的。選擇適合自己的,就是最好的吧!

  孔子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。的確,一去不復返的時光如江水,日夜不停,可是這卻不是所有人都能感受到的。而在能感受到的人中,卻仍不是所有人都能對自己目前的生活給予行動的改變的?,F實中,總不乏有這樣的現象:人們不經意便會感慨時間的流逝,而日子卻總是在迷迷糊糊之中便過去了。這便是雖知時間的匆匆,卻又無奈時間飛逝的活生生例子。又或者,人們總會把今天應完成事推向明天去做??墒牵?ldquo;明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。啊!天黑了,有再亮的時候,可那是昔日的亮光嗎?春天過了,四季輪回,有再現的時時候,可那是昨日的春天嗎?光陰一去不復返。”為什么要白白走這一遭啊?“這也是是一個平常的問題,而我對它卻思之肅之。我給出的答案是肯定的,不能白活一回。

  李開復說過:“想像一個世界有你,一個世界沒有你,而兩者最大的區別,就是你存在的意義。”我想,只要能著手把身邊的事情做好,熱愛祖國,孝敬父母,忠誠朋友,善待同事,努力工作,便是用我的時間做了有意義的事。我用無價的時間換取同樣無價的親情與友情,這足夠證明我生存的意義。

  總而言之,朱自清先生的《匆匆》讓我受益匪淺,我不知道上天給了我多少時間,日子滴在時間的流逝里,無聲無息。盡管我留不住時間,我會用最樸實的行動讓時間在我的生命里留下痕跡!讓自己不再頭涔涔而淚潸潸了。

  匆匆讀后感

  今天,我讀了朱自清寫的《匆匆》這篇課文以后,感受頗深。

  讀了《匆匆》這篇文章之后,我感受到了作者對時間流逝的無奈和惋惜。沒錯,當你睡覺的時候,時間從指尖里流過;當你吃飯的時候,時間從飯碗里消退;當你……時間就這樣的溜走,誰也抓攏不住他。雖然燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,但時間流去了,卻沒有再回來的。時間就是如此的短暫,從睡夢中溜走,就這樣,日復一日,年復一年,時間從少年流失到中年,再從中年流失到老年,結果到頭來一無所成,只有在嘆息之中虛度一生。

  “少年不從來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人”。讀了這篇文章以后我希望廣大青年抓住手中的時光,好好把握它,支配它,不要讓時間虛度,我們要成為時間的主人,讓它分分秒秒為我們服務,為我們效勞,這樣我們才不會,“空悲切,白了少年頭”。

  匆匆讀后感

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花„„”

  一次又一次讀著這篇文章,心中浮想萬千。這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。

  時間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復返。誰能把時間留住呢?人們總是把事情往明天推,清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》不是說到了嗎:“百年明日能幾何,請君聽我明日歌”是啊,一百年里能有多少個明天呢?少年易老,時光易逝,此時不上,更待何時。

  “過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當我讀到這里的時候,思緒萬千,深有感觸,卻霎時面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣微風吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,他是匆忙的,不會因為嬰兒的啼哭前來道賀;是公平的,不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒鐘;是狠心的,他永遠不會回頭,猶如奔騰江水,不再倒流„„

  我何曾不是這樣呢?每天早晨起床時,總想多睡一會兒,總想徘徊在周公旁邊,和他切磋棋藝,可是時光卻不等人,馬上逃走了,當我醒來卻發現時光流去,我已經遲到了。

  天黑了,又在亮的時候,可那是昔日的亮光嗎?春天過了,四季輪回,有在現的時候,可那是昨日的春天?日子一天天過去,浪費了多少,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒開始珍惜時間。

  匆匆讀后感

  《匆匆》這篇課文主要講了要珍惜時光、有所成就。全文讓我們有所深思,有所感觸。

  我們都知道的,時間是寶貴的,是用金錢買不回來的。

  學生只要有了時間,就可以學習,成績就會提高;工人有了時間,就可以建起高樓大廈。所以,時間對每個人來說都是重要的,人們都需要時間,人們離不開時間,時間也就是生命。有了時間,我們就有所成就,成就離不開時間。

  正如作者所說,時間從洗手、飯碗、雙眼發愣、身上、腳邊溜去。如薄霧被初陽蒸融了;如輕煙,被微風吹散了。

  就如那兩個詞”光陰似箭,日月如梭。“

  我夾指一算,我剛剛過了11歲生日,照這樣算來,我只需一學期就要小學畢業了。就將走入初中,不知有多少個日日夜夜啊!走向高中、接著又踏入大學,最后走向社會。在這流水

  般的時間里,我該怎樣做呢?

  我們現在要做的是:珍惜好每一分,每一秒,努力向上吧!

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