幼兒教育經典名言名句

由嘉欣供稿

  多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個純真無暇的世界!下面是小編為大家帶來的有關幼兒教育經典名言名句_幼兒教育名言有哪些,希望大家喜歡。

幼兒教育經典名言名句

  幼兒教育經典名言名句【篇一】

  當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。

  道德行為訓練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。

  兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發生作用了。

  教育不能創造什么,但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

  教育兒童通過周圍世界的美,人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎上在自己身上確立美的品質。

  教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質??墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。

  禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

  人的幻想是沒有止境的,兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密,——兒童的心靈是纖塵不染的,而被生活所磨煉出來的成長,心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。

  誰要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在陰影中的世界,看到正在組織中的星云,方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的,它是一切

  我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童的創造力解放出來。

  用語言、事物表揚,用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰,以有教益的懲罰制度,即“持以坦白的態度,出以誠懇的目的”,使兒童理解這樣做是對他有好處的,正如吃苦藥治病一樣。

  有了光明與黑暗的均衡的節奏,有了兒童的生命的節奏,才顯出無窮無盡,莫測高深的歲月。

  合理安排兒童每天的生活,使之總是忙于有益的事情避免無事生非

  不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。

  兒童需要管教和指導,這是真的,但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下,是不大可能學會自制和自我指導的。

  家庭關系緊張,父母專制,不尊重孩子的人格,不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

  幼兒教育經典名言名句【篇二】

  要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。(盧梭)

  一個溫和充滿善意的家庭中成長起來的孩子,性格不出現大問題。孩子性格與品行出現問題,責任一定在父母身上。

  因為自己的失敗、失意、失望,而二遷怒于孩子,孩子也許只能生活在失敗、失意、和失望之中了。

  越是“成功人士”越要警惕自己對孩子成長的護忽視與盲目自信;越是“底層人士”越要避免自己在孩子面前唉聲嘆氣,灰心失望。

  只有愛與尊重,才能使孩子始終保持對父母生命性的眷念。

  識字,是一切探求之起步.識字是一種很重要的基本能力和基本素質,以至其他一切知識的學習,都必須以認字為前提和基礎。

  祖父母在家庭中往往延續著對兒子所有的權利,于是真正的父母反倒成了配角,母親則稱了吃力卻難盡責的人。

  把正常孩子培養成天才的奧妙,就是對其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激.閱讀是積極自覺的刺激、是刺激智力發展的良劑。

  保存豐富孩子的感受力,最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中,讓孩子關注它周圍的世界。要帶孩子沖破他生活的狹小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。(甄世田)

  幼兒教育經典名言名句_幼兒教育名言有哪些【篇三】

  播下一個習慣,收獲一種性格;

  播下一個行動,收獲一種習慣。

  當眾責罵和懲罰孩子,幾乎就是一種可怕的虐殺。

  對不應該畏懼的感到畏懼,不免有點可悲。對應該畏懼的毫不畏懼,則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區別。

  父母身上不良的品行,諸如懶散、粗魯、急躁、狹隘、勢力、缺乏善心以及不良的生活方式等等,往往更容易被繼承,因為“壞品質”總是更有活力和傳染性,而所有的優良品格則需要加倍的心力才能培植,同時他對父母的要求也更高。


 

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