學前班語言教學工作計劃

由嘉欣供稿

  學前班的語言教學主要是培養學生良好的學習習慣和正確的讀書寫字的姿勢。能夠熟練的認讀漢語拼音和音節。通過識字、學習課文,培養學生扎實的語文基本功,下面是小編為大家帶來的有關學前班語言教學工作計劃_幼兒教學工作計劃,希望大家喜歡。

學前班語言教學工作計劃

  學前班語言教學工作計劃【篇一】

  一、班級情況分析:

  本學期整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達能力強,喜歡表演,但存在著浮躁、規則意識不強、愛大聲說話等問題。

  二、本學期幼兒能力的培養重點和措施:

  1、培養孩子良好的學習習慣,學前班,是孩子在幼兒園學習生活的最后一年,隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應小學,為小學的學習打基礎?培養孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。

  2、培養孩子看書的能力與愛看書的習慣。每天教孩子認識2個字。有了詞匯量和認字的能力,才能培養孩子看書的興趣。

  3、培養幼兒的求知欲和好奇心,好奇心是幼兒的共同特點,我們班的孩子對事物感興趣,他們喜歡追根問底,不但問“這是什么”,還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣,表現出強烈的求知欲和認識興趣。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和興趣活動。

  4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

  a、進入學前班以后,孩子的集體意識有了一些進步。并以大哥哥大姐姐的身份而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。因此,集體意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。

  b、培養幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能,是一個人適應社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協商如何開展合作活動;在合作中出現問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學會與同伴合作。

  三、教學目標和要求(識字與寫字):

  1、喜歡學習漢字有主動識字的原望。

  2、認識常用漢字200個。會寫50個。

  3、掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規則寫字。字寫得正確。端正整潔。

  4、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

  四、教學語言領域安排:

  1、學說普通話,蓫步養成說普通話的習慣。

  2、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

  3、能有順序描述人和事,根據圖片線索自編、續編故事,學習故事認識常用漢字200個。會寫50個。

  4、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

  5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。

  學前班語言教學工作計劃【篇二】

  一、基本情況分析:

  通過上學期語言課程的學習,基本情況分析是:培養和發展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒"想說、敢說"勇氣。同時,注意引導其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現實生活,一敘述時事件為主,反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容,想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

  二、教材目標

  1、引導幼兒樂意與人交流,說話有禮貌。

  2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  3、培養幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣。

  4、培養幼兒能聽懂和會說普通話的能力

  本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通,培養幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣,幫助幼兒在不同語境中創造性地運用語言,提高幼兒對語言結構的敏感性。

  1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力,為幼兒插上想象的翅膀,培養幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時,向幼兒展示成熟的語言,提高幼兒對語言多樣性的認識。學生情況分析幼兒時期是個性開始萌發的時期,也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態度、行為的重要時期,良好的語言教育,不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備,而且能使幼兒終身受益。

  2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規范性語音表達時期。學習創造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

  3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經驗。

  學前班語言教學工作計劃【篇三】

  轉眼間,新的一學期又開始了,新學期對家長來說蘊含新的希望,對老師來說面臨新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,出國留學網工作計劃欄目小編整理了許多關于各種工作計劃的范文供您選擇,《學前班教學計劃》是由工作計劃欄目為您推薦,歡迎閱讀!

  分科教學目標:

  語言:

  樂意與人交談,講話有禮貌。

  能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內容。

  能清楚地說出自己想說的事。

  喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情和講述并樂意創編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。會說普通話。

  數學:

  對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象感興趣,有好奇心和求知欲。

  會用適當的方法表達在數學活動中的探索過程和結果,能主動與同伴交流和討論。

  學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中一些簡單的問題。

  學習10以內的加減,認識加號、減號和等號,理解加法、減法的意義,正確書寫10以內的數字及加、減式題的運算。能在教師引導下,解答日常生活中的一些簡單加減運算問題。

  健康:

  身體健康、能較好地適應環境。

  在各項活動中表現積極主動、愉快。

  生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  在體育活動中主動、積極、能遵守規則,表現出堅強、勇敢、不怕困難等品德,能與同伴友好、合作游戲。


 

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